Læsetip – Ny oplæsningsfunktion

Som overskriften afslører, har vi hos FrontRead udviklet en efterspurgt oplæsningsfunktion, som en integreret del af programmet. Det vil sige, at FrontRead nu er udstyret...

Læsetip – Læs hver dag

Dette læsetip tager udgangspunkt i et interview med læsevejleder, Martin Holm. Interviewet er foretaget af Nationalt Videncenter for Læsning. Omdrejningspunktet for interviewet er spørgsmålet om,...

Læsetip – De gode læsemiljøer

Af Mathilde Mikkelsen Vi er i mere eller mindre grad bevidste om, at der er mange faktorer i spil, når det drejer om læsning. Det...

Læsetip – Hvordan læser man digitalt?

Af Mathilde Mikkelsen Når vi bruger ordet læsning opstår den fysiske bog ofte som primær association hos mange af os. Det er der mange gode...

Læsetip – Flow og læsning

Af Mathilde Mikkelsen Der er mange måder at gå til læsningen på. Det afhænger af teksten, vi læser og med hvilket formål, vi læser den...

Læsetip – Faglig læsning i alle fag

Af Mathilde Mikkelsen Læsning bliver ofte associeret med danskfaget. Det er der mange gode grund til – blandt andet at det er i danskfaget, hvor...

Læsetip – Kom godt i gang med læsetræningen

Af Mathilde Mikkelsen I disse dage ringer klokken ind til elevernes første skoledag i det nye skoleår. Rundt på mange skoler indebærer et nyt skoleår...

Læsetip – Understøttende læsning

Af Mathilde Mikkelsen Det er velkendt, at rigtig mange skoleelever går ud af folkeskolen uden de fornødne læsekompetencer, der skal til for at kunne klare...

Læsetip – LIX-tal og dets anvendelse i FrontRead

Af Mathilde Mikkelsen Hvad er LIX-tal? LIX-tal er en forkortelse for læsbarhedsindeks. Det kan forstås som en målestok for hvor let eller hvor svær en...

Læsetip – Læseforståelse: forforståelse og ordforråd

Af Mathilde Mikkelsen ”Læseforståelse handler om at uddrage og skabe mening ved at undersøge og interagere med en skreven tekst” (Bråten, 2008). Sådan beskriver Bråten...

Læsetip – Elever med læsevanskeligheder

Af Mathilde Mikkelsen En meget vigtig pointe med FrontRead-programmet er, at alle elever kan træne med – uanset om de tilhører gruppen der læser på,...

Læsetip – Flydende læsning: hvad og hvordan?

Af Mathilde Mikkelsen Begrebet flydende læsning indebærer præcis afkodning, hastighed, forståelse og prosodi (udtryksfuld, personlig oplæsning). Begrebet går også under den engelske term fluency. Når...

Læsetip – Træn skimmelæsning uden for FrontRead

Af Mathilde Mikkelsen Én af de gennemgående strategier, som træningen med FrontRead baseres på er træningen af skimmelæsning. Hvorfor er det så vigtigt at træne...

Læsetip – Integrer læseprincipperne i pauserne

Af Mathilde Mikkelsen I forbindelse med et FrontRead-forløb anbefaler vi ofte en pause fra træningen i FrontRead, da netop den pause kan være med til...

Læsetip – Statistikmodulet: Sådan kan du bruge

Af Mathilde Mikkelsen Statistikmodulet i FrontRead rummer en masse spændende information, som både elever, lærer, læsevejleder, læsekonsulent og skoleleder kan have stor gavn af at...

Læsetip – Sæt koncentrationen i højsædet

Af Mathilde Mikkelsen Vi ved allesammen, at det tager tid og kræver meget energi at lære nyt. Gennem hele skolegangen, uddannelsessystemet og arbejdslivet – ja...

Læsetip – Prøv læsetesten og find din læsehastighed

Af Mathilde Mikkelsen Når du skal starte et læseforløb op med dine elever, er det en stor hjælp at kende til deres nuværende læsehastighed. Måske...

Læsetip – Træn arbejdshukommelsen med FrontRead

Af Mathilde Mikkelsen Fokus på ordblindhed og læsevanskeligheder samt efterspørgslen på redskaber til at træne arbejdshukommelsen, danner grundlag for indholdet i dette læsetip. Arbejdshukommelsen er...

Læsetip – Styrk motivationen i FrontRead-træningen

Af Mathilde Mikkelsen Når vi skal øve os i at blive bedre og hurtigere til at læse, er det af stor betydning, at vores motivation...

Læsetip – Styrk forforståelsen i læseprocessen

Af Mathilde Mikkelsen For at skabe de bedste forudsætninger for en god og givende læseoplevelse er aktivering af forforståelsen et væsentligt råd. Hos FrontRead er...