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Digitales Lesetraining für Ihre Schule -
denn Lesen ist Lebenskompetenz

FrontRead ist Skandinaviens führendes digitales Lesetrainingsprogramm zur Verbesserung der Lesegeschwindigkeit und des Textverständnisses

SO FUNKTIONIERT FRONTREAD
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einfach.besser.lesen - durch evidenzbasiertes Lesetraining

Die Lesekompetenz in Deutschland sinkt laut aktueller Studien. Gemeinsam können wir diesen Trend wenden. FrontRead bietet ein strategisches, digitales Lesetraining für Schulen - probieren Sie es aus!

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2 Monate gratis testen

Nutzen Sie unsere 2-monatige Testlizenz. Probieren Sie das Lesetraining unverbindlich an Ihrer Schule aus und sehen Sie selbst wie Ihre SuS ihre Lesekompetenz steigern.

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Christine Bach, Digitales Innovationszentrum Rostock

"Als Leiterin des Digitalen Klassenzimmers im Innovationszentrum in Rostock weiß ich, dass FrontRead Schülerinnen und Schüler befähigt, ihre Lesefertigkeiten zu verbessern. Die innovative Kombination aus Hirnforschung und Augentraining macht das Lesen effizienter und fördert nachweislich das Verständnis. Eine Empfehlung für alle, die in der digitalen Welt erfolgreich lernen wollen."

Steigerung der Lesegeschwindigkeit um mehr als 50%

Wenn Schülerinnen und Schüler die grundlegenden Lesefertigkeiten üben, erreichen sie ein besseres Textverständnis, flüssigeres Lesen und eine höhere Lesegeschwindigkeit.

Mehr als 2.000 Texte in 4 Sprachen


Das Programm enthält eine breite Palette von Texten mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad und Inhalt, die einen differenzierten Unterricht ermöglichen.

Über 350.000 Trainierende an mehr als 2.000 Schulen

FrontRead wurde für den Bildungssektor entwickelt und richtet sich besondern an Grundschule und Sekundarstufe I.

Kostenlose Probezeit

8 Wochen unverbindlich ausprobieren:

Sie haben die Möglichkeit unser Lesetraining 2 Monate mit 2 Klassen zu testen. Buchen Sie ihre Probezeit, nehmen Sie an unserem Online-Einführungsworkshop teil und starten dann mit dem Lesetraining - und sehen die ersten Erfolge schon nach dem ersten Modul. FrontRead ist als begleitender Verlauf neben dem Unterricht konzipiert und unterstützt alle Schülerinnen und Schüler individuell und adaptiv beim Lesen und Lernen.