Løbende feedback til eleverne

28. august 2022

Vi ønsker, at vi med træningen i FrontRead også kan medvirke til at bevidstgøre eleverne om deres egen læringsproces, fordi denne bevidsthed er et væsentligt fundament for elevernes faglige udvikling og mulighed for at tage medansvar for egen læring. Når man bliver bevidst om sin egen læringsproces, lærer man også sig selv bedre at kende.

I FrontRead-programmet foregår det ved, at vi har integreret en feedback, som eleverne får undervejs i niveauerne, når blinketid eller læsehastighed ændrer sig. De bliver dermed bevidstgjorte om, hvorfor justeringerne sker – enten fordi de har haft en progression i den givne opgave og dermed er klar til større udfordringer, eller fordi de er udfordret for meget og dermed bliver sværhedsgraden justeret ned.