Dänische Schulen in Südschleswig nutzen FrontRead bereits
Es war Katrin Lass, eine Leseberaterin beim Dänischen Schulverband für Südschleswig, die zum ersten Mal von FrontRead hörte. Nachdem sie die App ausprobierte, ging Sie damit zu den dänischen Schulen im Norden Deutschlands. Sie war von den Möglichkeiten der Software überzeugt.
Sie versammelte einige Lehrer, um zu hören, ob deren Schulen Interesse an FrontRead hätten. Sieben Schulen sagten Ja, und die anschließende Bewertung war so gut, dass beschlossen wurde, FrontRead für alle 45 dänischen Schulen in Deutschland zu erwerben.
„Wir hatten einen Probelauf mit einigen Schulen, koordiniert von Katrin Less, und führten anschließend eine Evaluierung mit den Schulen durch. Aufgrund ihres sehr positiven Feedbacks haben wir uns dann für den Kauf des Programms entschieden “, erklärt Tina Joost, Bildungsberaterin für Dänisch beim Dänischen Schulverband für Südschleswig. „Auf die gleiche Weise haben wir kürzlich erneut eine Evaluierung vorgenommen und beschlossen, das Abonnement für die nächsten drei Jahre fortzusetzen. “
Auch wenn es etwas gedauert habe, bis sich die Schülerinnen und Schüler an die Trainingsübungen gewöhnt hatten, haben alle spürbares Interesse an der unterschiedlichen Herangehensweise und der neuen Art des Lesens gezeigt.
„Ich finde es positiv, dass die Schüler sofort Feedback bekommen. Dort spürt man, dass digitale Lernhilfen etwas können, was Papier und Bleistift nicht können “, sagt Tina Joost.
Alle Fächer können profitieren
In Südschleswig haben sich viele Schulen dafür entschieden, das morgendliche Leseritual zu digitalisieren. Anstatt, dass die Schüler normalerweise 20 Minuten lang in einem Buch lesen, wird FrontRead als Training genutzt. Auf diese Weise sparen die Schulen Zeit und fördern gleichzeitig die Nutzung von FrontRead fächerübergreifend. Und das ist wichtig, sagt Tina Joost.
„Sie nutzen es auch im Mathematikunterricht, nicht nur auf Dänisch. Deshalb haben wir unsere Lesekoordinatoren ermutigt, die Kurse so zu gestalten, dass alle Fächer Zeit dafür haben. Es ist nicht nur eine Lehreraufgabe für den Dänischunterricht – es müssen nicht nur die dänischen Lektionen verwendet werden.
Südschleswig hat sich nach den Evaluierungsergebnissen dafür entschieden, FrontRead für die nächsten drei Jahre in den Unterricht einzubauen. Tina Joost ermutigt auch weitere Schulen, das Programm für eine Testphase auszuprobieren, um zu prüfen, ob es in Zukunft eine Bereicherung des Unterrichts sein kann.
„Ich würde empfehlen, dass auch andere Schulen FrontRead ausprobieren und Erfahrungen mit dem Programm sammeln. Wir hatten strukturierte Einführungskurse und haben es mit einer kleinen Gruppe verschiedener Schulen versucht, sodass man sich untereinander austauschen konnte, bevor wir uns dafür entschieden haben. Auf diese Weise war es keine Top-Down-Entscheidung, FrontRead zu erwerben. Es ist etwas, das wir gemeinsam auf der Grundlage von Bewertungen und nach abgeschlossenen Tests entschieden haben. “
