Motivation

Lesetipp – Motivation beim FrontRead-Training anregen

Wenn wir das Lesen besser und schneller üben wollen, ist es wichtig, dass Motivation vorhanden ist. Wir verstehen Motivation als die treibende Kraft, die Menschen dazu bringt, zu handeln und ihre Energie auf ein bestimmtes Ziel zu richten. 

Um sich motiviert zu fühlen, muss eine entscheidende Voraussetzung gegeben sein: Es muss sinnvoll sein! Die Frage ist also, wie macht man also das Lesen für die Schüler:innen sinnvoll? 

Unser Rat, um die Lesemotivation der Schüler:innen zu stärken, besteht darin ihnen den Zweck und Mehrwert des Lesens bewusst zu machen. Dieser Ratschlag steht in Zusammenhang mit der Definition von Motivation – man muss das Ziel verstehen, um den Antrieb zu finden darauf hinzuarbeiten. Konkret schlagen wir vor, dass die Lehrenden Diskussionen in der Klasse organisieren, bei denen die Schüler:innen selbst ins Spiel kommen. 

Fragen für die Klassendiskussion könnten sein: 

  • Wozu dient uns das Lesen?  
  • Was macht Spaß am Lesen? 
  • Warum ist es wichtig, die Lesegeschwindigkeit und das Leseverständnis zu trainieren? 
  • In welchen Situationen ist es wichtig, gut lesen zu können? 

Ein weiterer wichtiger Punkt, wenn es um Motivation und Zielsetzung geht, ist, dass die gesetzten Ziele individuell sein müssen und auf dem Niveau und den Bedürfnissen jedes/jeder einzelnen Schülers:in basieren. Mit dem FrontRead-Leseprogramm können Sie das Programm an das jeweilige Niveau anpassen. 

Wir hoffen, dass unsere Lesetipps Ihnen helfen die Lesemotivation ihrer Klasse anzukurbeln. In unserem Lehrerhandbuch können Sie mehr über Motivation lesen. 

Viel Vergnügen beim Lesen.