Lesetipp – Das Statistikmodul: Wie zu verwenden

Das Statistikmodul in FrontRead enthält viele interessante Informationen, die für Schüler:innen, Lehrer:innen, Lesetutoren, Leseberater:innen und Schulleiter:innen von Nutzen sein können. Deshalb finden Sie hier einige Tipps zur Verwendung des Statistikmoduls. 

Es ist wichtig zu betonen, dass die Statistiken Trends aufzeigen und daher nicht als endgültige Wahrheit verstanden werden können und sollten. Stattdessen sollten die Statistiken als Benchmarks und als nützliches und konkretes Bewertungs- und Dialoginstrument verwendet werden. 

Nun einige Tipps, wie Sie das Statistikmodul nutzen können, um die Lesepraxis der Schüler:innen zu verbessern:  

Beim FrontRead-Training ist es wichtig, dass den Schülern:innen bewusst gemacht wird, dass ihre eigene Leseentwicklung im Mittelpunkt steht. Um etwas wirklich gut zu können, müssen wir viel üben. Das Gleiche gilt, wenn wir gut im Lesen werden wollen. 

Das Training in FrontRead kann sich manchmal herausfordernd und anstrengend anfühlen – deshalb ist es wichtig, den Schülern:innen zu helfen, ihre Motivation zu halten. Das heißt, ihnen zu helfen, die Bedeutung der Anstrengung zu verstehen. 

Wie kann die Motivation gehalten oder zurückerlangt werden? 

• Zum Beispiel durch ein Feedback, das sich auf die individuellen Leistungen eines/ einer Schülers:in stützt. Wir empfehlen Ihnen, die Statistiken nicht nur zu nutzen, um sich einen Überblick über Ihre Klasse zu verschaffen, sondern auch, um den Schülern:innen ein kontinuierliches und konkretes Feedback zu ihrem persönlichen Fortschritt und Herausforderungen zu geben. 
• Anhand des Kreisdiagramms können Sie die Entwicklung der Lernenden durch alle drei Module verfolgen. 
• Das Balkendiagramm zeigt die Gesamtentwicklung jedes Einzelnen. Sie visualisiert die Leseausgangslage der Lernenden vor und nach dem Training. 
• Darüber hinaus können Sie die detaillierte Übersicht der Übungsdetails des/der Schülers:in in den Dialog integrieren (die Details sind verfügbar, wenn Sie den/die Schüler:in im Verwaltungsmodul anklicken). Hier können Sie als Lehrende*r jedem individuell aufzeigen, was den persönlichen Fortschritt ausmacht – eben durch die richtigen Einstellungen der Blinkzeit und Lesegeschwindigkeit, die sicherstellen, dass jeder im Training angemessen und gezielt gefordert wird. 

Viel Vergnügen beim Einblick in die Daten.