FrontRead
4. oktober 2017
Vi har oplevet at der er brugere, der fortæller, at deres skærm ikke tilpasser sig til appen, og derfor bliver dele af programmet skjult.
Appen tilpasser dig automatisk tilpasser sig til browseren og skærmen.
4. oktober 2017
Når en bruger skifter hold-id, skifter tekstpakken nu automatisk over til den samme tekstpakke, som holdet bruger.
9. august 2017
Ved at bruge Overblik-knappen inde i app’en, kan eleverne se deres egen fremskridt i F4 øvelserne som en blå graf. Den ligger sig ved siden af den orange graf, der viser elevens fremskridt i tests, og sammen kan de to grafer være med til at give et bedre overblik over hvad eleven har opnået og hvornår.
9. august 2017
Vi har ændret administrationen, sådan at en skoles undervisere automatisk vil blive gjort til administratorer. Det betyder, at du ikke længere skal bruge et specielt kodeord og brugernavn for at logge ind i administrationsmodulet. I stedet kan du bare logge ind med dit normale UNI-login og så har du adgang til administrationen.
8. juni 2017
Førhen gav appen facitlisten efter at man havde løst en opgave, men det har også betydet at når en elev blev bedt om at gentage opgaven, så havde han/hun faktisk fået de rigtige svar på alle spørgsmålene allerede.
Det er selvfølgelig ikke hensigtsmæssigt, så derfor har vi skjult facitlisten, så man nu ikke længere kan se de rigtige svar, efter en endt opgave. På den måde får eleven ikke udleveret facit, hvis han/hun ikke svarer nok rigtige.
8. juni 2017
Det vil som noget nyt blive muligt for undervisere at logge direkte ind i administrationsmodulet inde fra appen, fremfor at åbne en ekstra browser tab eller logger ud. Det er gjort for at gøre appen lettere tilgængelig for undervisere, så de ikke skal skifte mellem forskellige vinduer.
8. juni 2017
Vi har fået en ny tekstpakke henvendt til de lavere klasser. Tekstpakken, med navnet Lix 10-12, 3. klasse, handler om kaninen Egil. Pakken er målrettet mod tredje klasse men kan bruges helt ned til anden klasse også.
8. juni 2017
Til ordblinde anvendes nogle gange ulåste forløb, som betyder at de ikke behøver at træne i F4-øvelserne.
Nu kan underviseren selv tildele en elev det ulåste forløb, der er tilgængeligt for de læseudfordrede i klassen. Du tildeler forløbet ved at gå ind og redigere eleven, og så sætte flueben i boksen “Ulåst forløb” i bunden af siden.
Næste gang eleven så logger på app’en, vil samtlige forløb være låst op.
FrontReads unikke læsetræningsforløb er udviklet på baggrund af en omfattende viden om læsning og læring med voksne læsere igennem mere end 25 år. Vores app og læremetoder tager udgangspunkt i teorier og undersøgelser som f. eks. periferilæsning, øjets spændvidde og læsehukommelsen.
Læs mere… Teorien bag FrontRead
Da jeg læste på universitet gik jeg på Statsbiblioteket og kiggede i kartoteket, når jeg skulle finde relevante tekster til mit studium. Her kunne jeg måske finde frem til 10-15 bøger eller titler på artikler, jeg skulle forholde mig til. Det kunne være overvældende nok.
Læs mere… Vil du vide, hvordan du håndterer information mere effektivt?
