• Jakob Petersen
  • Læringskonsulent
  • Løkkefondens DrengeAkademi

”Det, der motiverede drengene ved FrontRead, var det her element med at konkurrere med sig selv. Det er en god gamification af grundlæggende kompetencer, som de kan tage direkte med over i undervisning eller læsning efterfølgende.”

Læs mere
  • Janne Møller Nielsen
  • Lærer og læringsvejleder
  • Tilst Skole

”Efter at vi var færdige med FrontRead tog vi den obligatoriske læsetest for læseforståelse. Landsnormen for 5. klasse er på 96,4 procent. Alle vores klasser lå over.”

Læs mere
  • Marlene Wædeled
  • Lærer/Danskkonsulent
  • Langeskov Skole

”Mine elever gik fra at få et karaktergennemsnit i læseprøven på 4,8 til et gennemsnit på 7,9 efter bare 18 lektioner med programmet,”

Læs mere
  • Hanne Bonde
  • Lærer på Ressourcenter Slusen
  • Overbygningsskolen - Tønder Distriktsskole

”Man behøver ikke at forstå hvert eneste ord, for at forstå en tekst. Det er rent faktisk nok at få fat i 60 - 80 % af teksten, for at få fat i det man skal bruge. Det er de enkelte teknikker eleven bliver udsat for, der hjælper dem til, at blive en hurtigere læser.”

Læs mere
  • Helle Behr
  • Koordinator på Ressourcecenter Slusen
  • Overbygningsskolen - Tønder Distriktsskole

”Der stilles høje krav til de unge mennesker på de videregående uddannelser, så vi er nødt til at klæde dem ordentligt på, så de kan klare den mængde læsestof der er.”

Læs mere